2月17日，以“合作共贏 鵬展九天”為主題的科明數(shù)碼2017年代理商答謝會在濟南隆重召開，濟南科明數(shù)碼技術股份有限公司董事長陳清奎教授以及來自全國各地的優(yōu)秀代理商代表參加了本次會議，共同探討了2017年科明數(shù)碼的總體發(fā)展方向及虛擬仿真教學業(yè)務的長遠規(guī)劃。

　　虛擬仿真遇困境 科明實力出新招

　　根據(jù)2013年-2016年國家級虛擬仿真實驗教學中心的相關數(shù)據(jù)，陳清奎教授認為，在當前的虛擬仿真實驗教學中心的建設及應用中存在著很多問題。例如建設周期長、成本高、難度系數(shù)高等問題，都會導致學校在建設虛擬仿真教學業(yè)務時出現(xiàn)重復建設和只能維持短暫運營的窘境。

　　陳清奎教授指出，根據(jù)《教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》兩份教育部文件，我們可清楚地看到虛擬仿真教學資源的建設及應用在未來依舊存在著十分廣闊的增長空間和發(fā)展前景。從2007年科明數(shù)碼開展模擬導游的項目研發(fā)，到2010年承辦上海世博會山東網(wǎng)上體驗館，再到2012年開始的有關“VR+機械+建筑”的項目研發(fā)，科明數(shù)碼在VR技術領域的研發(fā)中經(jīng)歷了長達十年的考驗和發(fā)展。因此，在虛擬仿真教學領域，科明數(shù)碼擁有國內(nèi)領先的的技術團隊和豐富的創(chuàng)作開發(fā)經(jīng)驗，在率先沖破虛擬仿真教學的困境中，擁有著突出的技術優(yōu)勢和科學的實踐方法。

　　教學業(yè)務強推進 互助合作共雙贏

　　陳清奎教授在會議上指出，之所以將“合作共贏 鵬展九天”作為本次代理商答謝會的會議主題，正是對未來雙方合作能夠?qū)崿F(xiàn)全面共贏的一種美好期望。在新的一年中，科明數(shù)碼在虛擬仿真教學業(yè)務的發(fā)展中將切實把握自身優(yōu)勢，堅持創(chuàng)新引領，做出新成績；同時，在與全國各代理商的合作模式中，還要充分發(fā)揮各自在資金、技術、市場等方面的優(yōu)勢，取長補短，實現(xiàn)雙贏。

　　會議結(jié)束后，來自全國各地的代理商們參加了科明數(shù)碼虛擬仿真教學軟件產(chǎn)品的相關培訓，并參觀了山東建筑大學建筑工程及裝備虛擬仿真中心和由科明數(shù)碼進行整體策劃、建設的大明湖泉水博物館多媒體展示項目。一位來訪的代理商表示，通過這次代理商會議，更加堅定了對虛擬仿真教學資源的行業(yè)熱情，明確了新的市場規(guī)劃和發(fā)展方向。在2017年，將同科明數(shù)碼繼續(xù)保持友好的合作關系，利用全新的合作模式共同創(chuàng)造出虛擬仿真教學美好的未來。