10億級圖像捕捉技術(shù)顯示出的博物館藏品細節(jié)

　　近年來，隨著人民生活水平的提高，人們對文化生活的需求也越來越高。博物館作為收藏、研究、展示自然及文化遺產(chǎn)的機構(gòu)，也逐漸為人們所關(guān)注。我國現(xiàn)有博物館總數(shù)達2300多個，館藏總數(shù)超過2000萬件，全國博物館每年舉辦陳列展覽近萬個，觀眾達1.5億人次以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，先進的數(shù)字化技術(shù)為博物館開辟了一塊全新的天地。數(shù)字化博物館就是利用數(shù)字技術(shù)手段對博物館藏品的相關(guān)資料信息進行全方位采集、存儲，并通過虛擬博物館、網(wǎng)絡(luò)傳播、視頻播放、信息查詢等多種方式為公眾提供服務(wù)。因此觀眾足不出戶就可以瀏覽內(nèi)容豐富的數(shù)字化館藏藏品，品味不同專題的展品、圖書、文獻、影像等多媒體資料。

　　數(shù)字化博物館是伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及其在文物博物館工作中應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓展而產(chǎn)生的一個新的概念。數(shù)字化博物館至少包含有兩層含義：即博物館數(shù)字化和數(shù)字化博物館。所謂博物館數(shù)字化，主要是指文博單位將現(xiàn)代信息技術(shù)引人到博物館的收藏、保管和研究、展示等工作中，信息技術(shù)引入博物館，不僅有力地推動了博物館的工作，同時，博物館既有的工作模式也因之而有所改變、有所發(fā)展；而數(shù)字化的博物館，即通常所說的“虛擬博物館”等，是指以文物所負載和蘊含的歷史、文化、科技等方方面面的信息為收藏、展示的主體，借助網(wǎng)絡(luò)或其他信息傳播途徑對受眾進行傳播、發(fā)布和推廣、宣傳的一個不具實體意義的博物館。數(shù)字化博物館概念的這兩層含義，又都是直接或間接地為博物館的基本職能一公眾教育服務(wù)的。

　　明確了數(shù)字化博物館的內(nèi)涵和特點，那么數(shù)字化博物館在開展公眾教育方面大致具有如下幾個方面的優(yōu)勢：

　　數(shù)字化博物館的非實體展示環(huán)境，可以通過各種信息載體和傳播模式，帶給觀眾可及的終身學(xué)習(xí)體驗；

　　數(shù)字化博物館的引導(dǎo)性展示教育活動，可以充分滿足觀眾以自我導(dǎo)向為基礎(chǔ)的探索性的學(xué)習(xí)要求；

　　數(shù)字化博物館豐富的展示教育形式(如虛擬歷史情景漫游、虛擬考古發(fā)掘等等)，可以充分展示不同類理和不同層次的學(xué)習(xí)活動，“寓教于樂”，使每一類人群都能在樂趣中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣；

　　數(shù)字化博物館所具有的深層次教育信息資源，為觀眾在終身教育中進一步探尋相關(guān)專門化信息提供了必要的保障。

　　數(shù)字化博物館開展終身教育活動的基本原則，應(yīng)當是立足于自身以信息為核心的“藏品”，設(shè)計和組織引導(dǎo)性的教育展示內(nèi)容，以激發(fā)出觀眾進行繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在動力這是與學(xué)校教育有顯著不同的，因為博物館開展學(xué)校教育具有著為教學(xué)課程服務(wù)的目標。而終身教育則不同，首先要激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)熱情，重視觀眾的娛樂休閑要求，以具鼓勵性的教育活動為主，以發(fā)掘出不同觀眾的學(xué)習(xí)要求，從而培養(yǎng)和鞏固觀眾的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　數(shù)字化博物館開展終身教育活動，還要借助于信息技術(shù)的優(yōu)勢，設(shè)計和組織出多種類型的教育方式的內(nèi)容，以滿足不同階段終身學(xué)習(xí)的不同要求。

　　此外，數(shù)字化博物館所開展的終身教育活動，還應(yīng)提供給觀眾深層次的信息服務(wù)，以滿足觀眾進一步探尋專業(yè)化知識的求知要求：并且還要注重觀眾的社交需求，開展多種形式的互動交流活動，如虛擬專家論壇、網(wǎng)絡(luò)博物館之友、在線社區(qū)BBS等等形式，以滿足觀眾的社會互動交流需求。

　　數(shù)字化博物館不僅僅是處于現(xiàn)代信息技術(shù)下的博物館的順應(yīng)和變革，同時也是在信息技術(shù)的孕育下所誕生的一種博物館的類型。數(shù)字化博物館將會與公眾更緊密地結(jié)合為一體，將會為發(fā)揮博物館的基本職能起到有力地推動作用。

那么博物館數(shù)字化過程是什么樣的呢？

　　由于文物實體的多樣性等特征，在數(shù)字化博物館時，需要采用不同的技術(shù)手段進行。為了能夠達到最佳數(shù)字化效果，常常多種技術(shù)聯(lián)合使用。數(shù)字化過程中，往往根據(jù)所投入的財力、人力和館藏文物的數(shù)量、質(zhì)量、大小等特征來選擇不同的技術(shù)。數(shù)字化技術(shù)多種多樣，而且還在不斷改進和創(chuàng)造，但幾乎所有數(shù)字化工作都必須包括三步進行，即，采集、處理、展示。

　　采集：利用計算機技術(shù)，將文物信息通過計算機編碼等方式，轉(zhuǎn)為計算機可儲存信息。常見的采集方法是人工錄入、圖件掃描、拍攝、錄音等。針對某些文物，需要多方位地考慮采集相關(guān)信息。不僅需要采集文物的外部特征，而且需要采集文物的其他特性。

　　處理：采集后的數(shù)據(jù)進行加工、篩選、整合等處理，形成龐大的數(shù)據(jù)庫。采集后的數(shù)據(jù)可以通過各種類型軟件加工，進行信息處理，保證數(shù)據(jù)庫的有效性、可利用性、可擴展性和真實性。

　　展示：將所獲得的數(shù)據(jù)庫，以大家所能接受的方式顯現(xiàn)文物。通過各種方式，將數(shù)據(jù)庫以多種形式展現(xiàn)在大家面前。文物展現(xiàn)形式可以是文字、聲音、靜態(tài)圖像、視頻、動畫或立體影像、虛擬模型等等，或通過書籍、照片、錄像帶或電影膠片、錄音帶、網(wǎng)絡(luò)多媒體等載體展現(xiàn)。