加州塞浦路斯（2015年8月12日）：馬奎特大學在為奧普斯工程學院新建大樓創建特色空間時，尋求科視Christie®建造自動虛擬環境（CAVE™）。定名為馬奎特虛擬實驗室（MARVL），它是多學科校園資源，用于沉浸式3D環境下營造良好的自主學習氛圍。

　　馬奎特大學在研究全國范圍內的可視化實驗室后，根據學校內用戶需求，確定實驗室必須能夠查看大量數據，提供實時交互，并可供眾多觀眾觀看。

　　馬奎特大學與科視Christie共同打造出占地18英尺x 9英尺的MARVL，由10臺科視Christie® Mirage系列WU7K-M DLP投影機點亮，內置用于圖像融合和變形的科視Christie Twist™。在實驗室內，30位觀眾可在正面屏幕上看到4K分辨率的3D圖形，如果有兩個三面CAVE環境，就可啟用“分離模式”進行內容比較和合作。

　　MARVL由可視化實驗室的總監兼生物醫療工程副教授John LaDisa博士帶頭，超乎大家的期待。“令人欣慰的是，它已被學校和東南威斯康星州廣泛使用。我們已經開放了450天，已經接待了2000名觀眾。我們完成了大約800場學生體驗，包括全程一小時的課堂，展示適合學生課堂的內容。”

　　LaDisa說：“我只是一位尋求獨特視角的用戶，希望借助計算機流體動力學使用獨特的方法從數據中獲取更多知識，但是它遠遠超出我的期待，吸引了這么多的觀眾，它們能做許多令人興奮的事。”

　　MARVL的沉浸式3D功能允許學生創造性地使用實驗室。例如，MARVL與密爾沃基地區理工學院仿真項目的學生合作，創造了一個3D考場，外加虛擬材料和墻上監視器，允許大學研究生和護理生在模擬環境下操練。馬奎特的海格蒂藝術博物館與MARVL合作按3D交互式繪畫創作出薩爾瓦多·達利的Madonna of Port Lligat。LaDisa說道：“能在教室內看到一群同行從中走過，然后一位醫生走來，透過動脈查看，實在是不錯。我們在這里甚至還有沉浸式健身課……我們將它變成了體育和健身工作室。”

　　“根據上次統計，大學中大約四分之三的學院在實驗室中正在進行項目。已經遠遠超出最初與教職工面談中確定的角色，儼然成為了一個合作中心。”